手が震えた。 　描けるかわからない。 　描けないかもしれない。 　……でも、描けなくてもいい。 　席について、亮太を見つめる。 　子供たちの声と先生の声が飛び交う。 　子供の手で力強く描く絵は、時に鉛筆の芯がおれたり、クレパスの破片が飛んだり、紙が破れたりする。 　ノートに描く鉛筆の音。紙をめくる音。 　鉛筆やクレパスにからする木や土の匂い。 　タイムスリップしたみたいだ。 　あの頃の絵画教室にきていた。 　絵を描くことが楽しくてしょうがなかった。 　僕は、色のことをよくしゃべっていた。 　皆は意味が分からないという顔をしていたけど、絵を描いているこの空間が好きだった。 　キラキラした色が降ってくる。 　あたり一面に色が溢れていた。 　亮太を見た。 　亮太もサトを見ている。 　ノートに滑らせる鉛筆やクレバスの摩擦音が心地良い。 　 　――ああ、楽しい。 子供たちの話し声が聞こえる。 「ねえ、先生、これ見て」 「サッカーボール上手に描けたよ」 「そのクレパス貸してよ」 　 　小百合は、子供たちの掛け声に答えていた。 　子供教室の窓から見える景色は、落葉樹が冬の訪れを教えてくれる。 　窓を叩く風の音や、友達と揉み合ってクレパスを机から落としてしまう賑やかな音。 　色んな声が飛び交う中、サトの隣にいた子が、小百合にそっと囁いた。 「――サト先生って、絵、上手だね」